Впрочем, начался праздник, конечно же, не с фуршета. Сначала золотых и серебряных медалистов Артёмовского городского округа, а также их родителей чествовали в актовом зале лицея. Здесь же вручали серебряные медали, а вот за медалями высшего достоинства золотые медалисты отправились на следующий день в Екатеринбург, к губернатору – Эдуард Эргартович Россель по традиции вручал их собственноручно.
С вопроса о медалистах начался и наш разговор о результатах выпускных экзаменов с заведующей отделом лицензирования и аттестации управления образования Артёмовского городского округа Светланой Вениаминовной Татариновой.
— Сколько у нас медалистов? Какие школы вырастили таких хороших учеников?
— У нас четыре золотых медалиста – трое из школы №21 (лицей) и один из школы №12. А серебряных медалистов пятнадцать. Причём семь учащихся из школы №8, эта школа традиционно дает много медалистов. Там и на будущий год есть большое количество претендентов на медали. В школе №14 три серебряных медалиста, трое из школы №56 (одна из них – учащаяся школы-интерната №11, она в силу ряда обстоятельств сдавала экзамен в школе №56). По одному в школах №6, №12 и №21.
— Есть претенденты на медаль, которые срезались на экзаменах?
— Да. Три потенциальных серебряных медалиста получили тройки по математике. И, хотя у них годовые оценки хорошие, медаль они, естественно, не получили, потому что итоговый экзамен сдан на тройку.
— Как вообще артёмовцы сдавали ЕГЭ? Столько слухов, честно говоря, разных…
— Ну, слухов действительно много. Связано это с тем, что ЕГЭ у нас явление новое, многое было впервые – оттого столько разговоров вокруг. Как вы знаете, русский язык и математика были обязательными экзаменами, а остальные экзамены дети сдавали по выбору. В нашем городе было создано два пункта проведения единого государственного экзамена — на базе школы №1 и на базе школы №12. Сбоев в организации проведения экзаменов не было, мы не получили ни одной апелляции по проведению экзамена.
Экзамены начинались своевременно, продолжались столько, сколько необходимо. Если выпускник не мог прийти на экзамен в форме ЕГЭ (допустим, он выбрал географию и информатику, а они проходят в один день), ему было предоставлено право в резервный день сдать экзамен.
Как мы и ожидали, количество неудовлетворительных отметок на уровне процентов двадцати.
— Приблизительно так же, как по стране?
— Да. Хуже написали экзамен по математике — это и ожидалось, это и в целом по России так просчитывалось, что экзамен по математике процентов 22–25% напишет на неудовлетворительную оценку. Очень отрадно, что все золотые медалисты подтвердили свои оценки.
— По результатам экзаменов были апелляции?
— У претендентов на медали, очевидно, были апелляции, но они не были удовлетворены. Апелляция подается через сайт в центр проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Это право ученика и родителей. В целом в Свердловской области много апелляций было подано.
— Сложно ребятам было, наверное, с этим ЕГЭ?
— Конечно, психологически было тяжелее. Дети, естественно, волнуются на любом экзамене, но если на обычном они уже в тот же день узнают свою оценку, то результаты ЕГЭ мы получали через 6-7 дней. Это неведение тоже накладывало свой отпечаток на состояние ребёнка.
— В каких школах лучше сдали ЕГЭ?
— По русскому языку очень хорошо экзамен сдали учащиеся лицея, на втором месте учащиеся школы №12, у них тоже достаточно высокий средний балл. 4,5 – средний балл в лицее, 3,7 — в школе №12, дальше идет 3,5; 3,4… Есть школы, где 2,9; 2,7. Но школы – разные, люди, которые в них учатся, тоже. По математике мы пока еще не подсчитывали общие баллы. Просто некогда было.
— К каким выводам вы пришли, когда экзамены остались позади?
— В ЕГЭ нет ничего сложного, но мы, конечно, за то, чтобы у выпускника было право выбора формы сдачи экзамена. Нужно ему поступать куда-то, где будут принимать по результатам ЕГЭ, уверен он в своих силах — пусть сдаёт ЕГЭ. А если нет такой необходимости – пусть сдаёт в традиционной форме. И традиционная форма хороша, и рефераты имеют свои преимущества. И хорошо, если будет возможность выбирать.