В школе №3 в этом году будут учиться 28 первоклассников. Мы беседуем с тем человеком, который встретил этих малышей на пороге школы и повёл их в страну знаний, учителем начальных классов Ольгой Александровной Деевой.
— Ольга Александровна, расскажите, кто же к вам пришёл…
— Девятнадцать мальчиков и девять девочек. Дети в основном семилетнего возраста, только двум ребятишкам по 6,5 лет. Половина детей пришли к нам после детского сада, остальные — «домашники».
— Насколько ребята подготовлены к школе? Умеют писать, читать?
— Те ребята, которые посещали детский сад, конечно, более подготовлены и дисциплинированы. Домашние дети более замкнуты, им пока тяжело сидеть на уроках. Дети все разные, приходится под них подстраиваться. Только пятеро детей умеют читать и писать. Хотя это и не требуется, чтобы дети к первому классу уже умели читать и писать. Да и учителю легче всех вместе обучать чтению и письму.
— Сколько нужно времени, чтобы дети адаптировались к школьной жизни?
— Адаптационный период длится где-то около месяца, но особенно тяжело приходится детям в первые две недели. В этот период у них всего три урока в день по 35 минут. Затем будет по четыре урока. Оценки мы детям не ставим и домашнее задание тоже не задаём. Но в устной форме просим дома позаниматься, чтобы и родители не расслаблялись, не забывали, что их дети ходят в школу.
— Кстати, врачи сетуют на то, что с каждым годом в нашей стране ухудшается здоровье детей…
— Да, сейчас очень мало детей с первой группой здоровья. В основном дети со второй и третьей группой. Причин много — экология, гигиена, питание детей. Но в первую очередь, по-моему, это связано с тем, что родители плохо заботятся о своём здоровье и здоровье своих детей.
— Многие обвиняют школу и педагогов в том, что они занимаются денежными поборами с родителей. Как у вас с этим обстоят дела?
— Учебники в школе выдают бесплатно, единственное, о чём мы попросили родителей, так это приобрести рабочие тетради. Ещё мы собирали по 100 рублей на разные нужды класса, собираем по 20 рублей на каждый день на питание детей в группах продлённого дня. Кстати, кормят детей вкусно и качественно.
— Известно, что отношение к ЕГЭ в обществе неоднозначное. А как вы, учитель начальных классов, относитесь к ЕГЭ?
— На мой взгляд, в выпускных классах идёт процесс «натаскивания» детей. Учителя, вместо того чтобы проводить интересные и содержательные уроки, вынуждены заниматься погоней за показателями на всех уровнях. Результат плачевный.
— С этого года в школах вводится федеральный стандарт начального общего образования. Как он изменит вашу работу?
— В соответствии с новым стандартом успешность ребёнка оценивается по тому, насколько свободно и самостоятельно он сможет пользоваться полученными знаниями, применять их в жизни. После уроков, во второй половине дня дети будут заниматься на факультативах. На это выделяется 10 часов. Здесь самые различные направления: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезное… Все кружки и секции будут вести сами учителя и приглашённые.
— А если ребёнок где-то уже посещает кружок или спортивную секцию?
— В таком случае он может выбрать: ходить в прежний кружок или секцию, или посещать факультативы в школе.
— Вы как-то дополнительно готовились к введению новых стандартов?
— Да, мы прошли курсы повышения квалификации. Ведь у учителей начальных классов появляются дополнительные нагрузки. В соответствии с новым стандартом каждая школа будет иметь мобильный класс с мультимедийной системой. Предполагается каждого ребёнка научить работать на ноутбуке. Учителю необходимо строго отслеживать весь процесс работы ребёнка на компьютере, соблюдая при этом нормы СанПина. У нас же главное — не только научить, но и не навредить.