Архив
3 февраля 2012 в 9:06

Внеклассное чтение Анатолий Корелин о системе образования и всеобщей компьютеризации

Стоит наткнуться на какую-то передачу в сетке телевещания, как на тебя сразу же обрушивается поток порицания системы образования. Начиная с советского. Но почему-то всякие там «энтэвэшники» не упоминают о том, что государственная система у нас в стране уже 20 лет как сменилась. Советская власть, между прочим, к 1937 году, то есть за те же 20 лет, новую систему образования под свои потребности уже сформировала. Нынче же, кроме злосчастного, всеми разруганного ЕГЭ, что-то государство в реформе образования не преуспело. Всеобщая компьютеризация — это не более чем оснащение учебного процесса новыми техническими средствами обучения.

Но самое большое разочарование взрослых, и учителей в первую очередь, в том, что дети перестали читать. Речь прежде всего о книгах, конечно. Даже Жванецкому в передаче «Дежурный по стране» вопрос задали, как он к этому относится. Михаил Михайлович в свойственной ему иронической манере посоветовал писать книги в формате СМС-сообщений, только в этом случае молодёжь будет их читать.

И в чём-то он прав. Компьютерный и телевизионный видеоряд, общение по сотовым телефонам и в социальных компьютерных сетях заменяют молодым не только усвоение учебного, познавательного материала, но и живого общения. Пенять тут, очевидно, надо на систему домашнего воспитания, которая должна быть продумана и спланирована таким образом, чтобы в ней находилось место и компьютеру, и книге, и живому общению с людьми. Слово, авторитет учителя до сих пор имеет более важное значение, чем механическая «всемирная паутина» с её бесконечным инфомационным полем. И, похоже, думающие люди начинают стучаться во все доступные двери, чтобы донести эту простую истину. Не случайно ведь кандидат в президенты В.В. Путин предложил создать список из 100 книг, который нужно будет рекомендовать для прочтения каждому школьнику. Может, это у него пиар-ход, но как-то очень уж «в жилу» он пришёлся.

Реклама

Подведу итог. Всё-таки, как ни пытаются реформаторы от образования доказать, что они изобретают нечто новое, — это всего лишь техническое оснащение учебного процесса. И оно никогда не заменит живого слова учителя. Во-вторых, читать, держа в руках книгу — это совсем другое ощущение и восприятие, чем «комп бычить».

Анатолий Корелин