Начнём со спортплощадки. Да, действительно, ещё в прошлом году срезали стойки с кольцами на баскетбольной площадке, подтверждает заместитель директора школы по АХЧ В.А. Ильманов. Вызвано это было соображениями безопасности детей — после падения футбольных ворот на территории одной из буланашских школ было по этому поводу распоряжение Управления образования. «Мы бы тоже хотели, чтобы была нормальная, оборудованная спортплощадка, — говорит Владимир Александрович, — но для этого нужен проект, деньги на строительство, заключение подряда… На тех снарядах, что имеются, ребята из школы карате в основном занимаются. Так если они одни, без тренера, я, как увижу, их прогоняю. Не дай бог что случится, а площадка — наша».
В чём-то, наверное, можно согласиться со сказанным. Но вот по поводу распоряжения убрать спортивное оборудование… Не из того ли оно разряда перестраховочных мероприятий, как недавний запрет на прогулку в детских садах — из-за того, что наступил штиль? (Напомним: областным Министерством образования была разослана телефонограмма о запрете прогулок детсадников в городах, где работают вредные и опасные производства — там воздух по причине отсутствия ветра может быть отравлен выбросами ядовитых веществ в атмосферу. Артёмовское УО продублировало распоряжение, хотя подобных производств у нас нет). Может быть, лучше искать возможности попасть в какую-то программу, чтобы оборудовать полноценную спортплощадку на территории школы?
По поводу Центра внешкольной работы «Фаворит», который переехал в старое здание школы №12 со станции, мы писали неоднократно. И тем не менее, разговоры о нецелесообразности этого шага продолжаются. Учителя на условиях анонимности (им ещё работать здесь!) говорят, что на новый учебный год могли бы набрать четыре первых класса, но места-то для них — нет. В итоге ребятишки из микрорайона №1 вынуждены будут ездить в другие школы города. И когда-то самая большая школа Артёмовского, сократившись по численности контингента учащихся едва ли не втрое, вынуждена проводить занятия в две смены. Кто в этом виноват — администрация города, Управление образования, школа (её руководство, разумеется) как самостоятельное юридическое лицо? Да все вместе и по отдельности, наверное.
Впрочем, все эти вопросы мы задали директору школы Светлане Ивановне Ильмановой.
— Да всё у нас нормально, — говорит она. — Если у кого-то есть вопросы — двери у меня всегда открыты. По поводу спортплощадки. Считаю, у нас одна из лучших спортплощадок в городе. Убрали только баскетбольные щиты вместе с опорами в целях безопасности и срезали самые высокие перекладины — там ведь без всякой страховки лазили. Зато сколько КамАЗов щебня привезли, чтобы укрепить беговые дорожки! У нас ведь сколько народа из микрорайона занимается. В общем, школа была и остаётся спортивной.
То, что школа будет работать в две смены, — дело обычное, считает директор, во вторую смену будут заниматься только три третьих класса. И вообще, школа №12, ещё когда строилась, была рассчитана на двусменную загрузку. Тем более что тогда контингент учащихся составлял 1400 человек, сегодня — 550.
— Передача старого здания школы «Фавориту» — это дело городской администрации, КУМИ, — говорит С.И. Ильманова. — Собственником является муниципалитет. А то, что передали «Фавориту», может быть, и хорошо: наши же ребята будут там заниматься в разных кружках. Там ведь даже робототехнику обещают.
А как же уроки труда в школе? Сегодня, правда, предмет называется «технологии».
Директор только машет рукой. Это больная тема. Нет в школе учителя для мальчишек, занимаются вместе с девочками…
О пришкольном участке. Светлана Ивановна говорит, что нет сегодня в учебных программах практических занятий, нет отработок, какие были раньше. На участке, по её словам, только наводят порядок время от времени. Может быть, он будет нужен «Фавориту»? А спортивный зал в «Фаворите» нужен школе, там будут проводиться уроки физкультуры у младших классов.
Вот два мнения на один предмет — с внешней стороны и изнутри (правда, это второе — мнение руководителя, который, разумеется, считает, что проблем никаких нет, а если и есть, то они решаемы). Оба имеют право на жизнь?