Мне, человеку (чего уж там!), не очень хорошо разбирающемуся в законодательстве, было интересно, как ориентируются в нём старшеклассники. Казались они какими-то маленькими, но при этом — очень серьёзными.
Уже при выполнении первого из пяти заданий стало ясно, что в каждой команде есть лидер (как правило, он же — капитан), и многое зависит от этих его лидерских качеств. Кто-то безукоризненно цитирует статьи Конституции, кто-то может экспромтом дать определение по сути полузнакомому понятию. Очень понравились капитаны в командах школ №8 и №56. Никита Кацер из 56-й и получил в итоге приз «За ораторское искусство».
В целом борьба была интересной. Кто не дотягивал в знаниях, брал сообразительностью и эмоциональностью. Хорошо ребята работали, помогая соперникам сделать ответы более полными, с дополнительными вопросами. Председатель жюри (она же председатель АРТИК) Н.М. Кулишова по ходу действия давала комментарии выступлениям.
Соревновательный процесс, на мой взгляд, несколько обесценился, поскольку не был выявлен победитель. В то же время каждая из команд была отмечена в одной из номинаций. Так, «Знатоки избирательного процесса» — команда школы №10, «Знатоки избирательного права» — лицей №21, «Активная гражданская позиция» — школа №8, «Избирательное право — право каждого» — школа №56, «Лучший эксперт избирательного права» — школа №9, «Лучшая импровизация по избирательному праву» — школа №2, «Единство команды» — школа №1.
При этом нужно отметить ведущую игры, преподавателя лицея Оксану Николаевну Иващененко.