Подробности

Знания — для жизни, проекты — для людей В обновлённом лицее всё готово, чтобы приступить к учёбе

С 1 сентября дорога в мир знаний для артёмовских лицеистов пройдёт по новому маршруту. На Кронштадской, 12, всё готово, чтобы современные кулибины и пироговы, менделеевы и столыпины, лобачевские и морозовы приступили к воплощению идей и реализации проектов. Обновится и программа профильной подготовки учащихся — им придётся делать выбор из технологического, естественно-научного, общественно-научного и социально-экономического направлений. Об «эпохе перемен» в лицее № 21 — трудностях и решениях, идеях и надеждах — рассказала замдиректора по научно-методической работе Л. Н. Рубцова.

В пятый класс — в изобретатели

В новое здание, «где уже всё готово, всё в действии», переезжает не весь лицей, уточнила Любовь Николаевна: занятия пятиклассников продолжатся на Гагарина, 9 «а»:

— К нам переехал «Фаворит» со своим оборудованием, и грех это не использовать на полную катушку. Мы и раньше были с ними в тесном сотрудничестве: лицеисты, которые занимаются в центре, — постоянные участники WorldSkills, ездили в «Таватуй», были в «Сириусе». В лицее умеют генерировать идеи, а у центра (например, у групп инженеров, робототехников) есть опыт их практического воплощения. Может быть, за год мы что-нибудь разработаем и воплотим совместное изобретение, полезное для города.

Фото предоставлено лицеем №21

Набор в пятые классы с учёбой на полный день идёт по всем профилям, для зачисления надо написать заявление. Выбрать направление легче, если знать пути профессионального развития по каждому из них, объяснила собеседница.

Столпов сменили передовики

Обновления коснулись и состава педколлектива, так как некоторые столпы лицея вышли на пенсию. Но «учителя в лицее самом расцвете профессиональных сил, передовые, подготовленные, умеют работать с современным оборудованием», уверена специалист:

— Например, в новом здании на третьем этаже — аудитории для уроков физики, химии и биологии. Только для физики у нас 4 просторных кабинета с огромными лабораториями. К урокам у педагогов есть подробные разработки и набор лабораторных работ по каждой теме — всё это выводится на стол учителю.

Все предметы подкрепляются предметными практикумами: например, по инновациям, по решению задач, углублённому изучению программирования.

А для кабинетов робототехники и 3D-прототипирования разработаны интерактивные учебные пособия.

Куда идти и что проектировать

Многие педагоги, продолжает замдиректора, «прошли с лицеем путь в 25 лет и знают, куда и зачем детям идти после выпуска». Педагогам удаётся отвечать запросам времени — помня про ЕГЭ, делать акцент в учебной программе на воплощение проектов, тренировку практических навыков, решение межпредметных практических задач, реальных проблем:

— У нас ребята пишут проекты с 5 класса. Выбираем актуальные темы. Например, лицеист выбирает не проект автомата с канцелярскими предметами — таких идей по области бывает много, а совершенствует механизм для инвалидной коляски, которая легко решит проблему, когда нет пандусов.

Ведение таких проектов, когда лицеист опирается на результаты опроса населения и экспертов, статистических и экспериментальных данных, является настоящим научным исследованием, готовит ребёнка к учёбе в вузе. Любовь Николаевна напомнила, что в рамках программы Управления образования АГО лицей является базой проектной площадки по системному мышлению, разрабатывает тематические кейсы и, возможно, в августе запустит профильную смену:

— В каждом направлении мы хотим разработать кейсы по функционированию, например, завода, теплицы, очистке пруда, социально-экономической составляющей нашего города, в частности — по стоимости бань или вложениям в банк, затратам маленьких магазинчиков или логистике по доставке хлеба в город. В этом ключе можно вспомнить, что мы дружим с фондом поддержки малого предпринимательства.

Специалисты вернутся к дальновидным

Чтобы учёба была практикоориентированной, обратила внимание педагог, в программу надо активно включать профессиональные пробы, экскурсии на предприятия:

— Проблема в том, что предприятий в городе мало, а школ много. Благодаря родителям лицеистов дети могут ближе познакомиться с профессиями медика, энергетика, инженера и другими направлениями в сфере машиностроения. Может быть, получится сотрудничать с АКТП — выводить 8 классы на практику. Мы благодарны артёмовским предприятиям, которые с нами работают. Мы и по проектам побеждаем порой благодаря такой практике.

А ведь это дальновидно с их стороны: сегодня организация уделяет внимание детям, а послезавтра, есть шанс, дети вернутся на «Вентпром», в стоматологию или в Артёмовские электрические сети квалифицированными специалистами.

Лицей проходит профпрактику на предприятиях и за пределами АГО:

— Мы прочно завязаны с РЖД — раз в год ездим в Екатеринбург, где нас встречают утром и целый день сопровождают: в головном управлении, вузе, других точках. Это просто восторг! Технологические классы выезжают на Рефтинскую ГРЭС. И там тоже с тобой работают первые люди, тебе всё показывают, и дети верят, что жизнь на предприятии идёт. Несколько раз в год бываем в лабораториях УрФУ — там мощная аппаратура. Физики выезжали — в обсерваторию, историки — в Херсонес на раскопки. Поддерживаем диалог и с «НПО автоматики».

Фото предоставлено лицеем №21

Победители олимпиад — вне конкурса

Учиться в лицее — это определённый вызов, подвела итог беседы Любовь Николаевна:

— Дети здесь проходят школу конкуренции и лидерства. Но если ты проходишь её, то потом спокойно преодолеваешь будущие трудности. Лицей вновь открывает двери и приглашает подавать заявления на учёбу в пятые классы на Гагарина, 9 «а». Впервые ударников, отличников и победителей олимпиад мы берём вне конкурса. Добро пожаловать в мир науки и творчества!