Новости
28 марта 2019 в 18:02

Лицеисты узнали почти всё о времени

В лицее продолжается жизнь под названием «нескучная наука»: в преддверии каникул в рамках дней междисциплинарного обучения лицеисты узнали почти всё о таком обыденном и таком до сих пор непонятном явлении — времени.

Фото предоставлено лицеем №21

Стартовал день с общей линейки, которую открыли герои из Зазеркалья и Время, а лицеисты и педагоги вспомнили, как временем можно управлять. Его можно попытаться остановить с помощью фотографии. Время можно изучать, обратившись к прошлому: литературе, истории. Движение времени можно проследить, наблюдая за ростом растений, живых существ.

Первый урок дня времени начался с общелицейской зарядки — учащиеся «зарядили батарейки» на целый день. В перемены любой мог узнать что-нибудь интересное: лицеисты от каждого класса перевоплощались в «живую газету» и транслировали новости об учёных, о спортсменах, о явлениях, загадывали загадки о времени или рассказывали о том, что происходит в режиме реального времени. Уроки у всех классов начинались тематическим научным фильмом о времени, продолжались программным уроком с погружением в тему дня и завершались заданием составить инфографику.

— Инфографика, как понятно из названия, это информация, выраженная в графических символах, — поясняет заместитель директора по учебно-организационной работе С.В. Топоркова. — В качестве итога дня я обучала детей правилам её составления. Этот приём часто применяют люди, которые работают с большими объёмами информации. Когда тебе приходится читать большой текст, то достаточно опоры на нарисованные символы, чтобы вспомнить, о чём идёт речь. Соединение логики и образного мышления — это один из способов компактно сохранять информацию в памяти и, экономя время, быстро извлекать её в процессе обдумывания, творчества. Чем, собственно, дети и занимались на уроках дня времени.