Архив
7 октября 2015 в 10:11

В «Радуге» света Дом безграничных возможностей

Буланашский дом детского творчества №22 в начале нулевых располагался в здании, где сейчас находится колледж имени Демидова. Здесь всегда были рады видеть в своих стенах детей и их родителей, и во многом поэтому, работая в социально-педагогическом направлении, коллектив преподавателей 1 сентября 2000 года открыл клуб «Радуга» для детей с ограниченными возможностями. По меркам тех лет — это было новое и довольно прогрессивное решение как в педагогике, так и в общем развитии детей поселка Буланаш. Клуб «Радуга» представлял собой, прежде всего, сотворчество детей, их родителей (законных представителей), педагогов разных дисциплин, объединенных для совместных занятий, общения, игр и праздников. Сами дети такое сотрудничество именовали «Мостами дружбы». Первой, кто принял детей и начал с ними работать, была Лилия Рауфовна Меньшенина — талантливый и разносторонне развитый человек. Вторым и основным педагогом стала Любовь Гавриловна Лазукова, которая и рассказала нам о работе этого клуба. Ее прибытие в клуб «Радуга» было не совсем обычным. Осенью 2000 года она вышла на пенсию, проработав воспитателем детского сада «Рябинка» 49 лет. И той же осенью получила приглашение от тогдашнего директора Дома детского творчества Любови Никандровны Меньшениной.

— Аккурат после зимних каникул, когда страна вступала в новый век, в новое летоисчисление, — говорит Любовь Гавриловна, — мне передали ребят, и эти десять, наполненных делом, лет промчались на одном дыхании.

— Детей перед учебным годом мы собирали и зазывали всем миром. Ходили по школам, узнавали в больницах, приглашали через знакомых. Так, бывало, целый день и пробегаешь по Буланашу. Помню, на первое занятие мы приглашали только родителей, чтобы рассказать им о нашем кружке и его задачах, все родители пришли сразу с детьми. Ребята разместились у нас в классе и с любопытством слушали — это был хороший знак для начала.

Реклама

Название клуба «Радуга» тоже не было случайным. Оно родилось из коллективного стихотворения педагогов, которое потом стало девизом: «В радуге любви и света, и тепла , и доброты с педагогом рядом дети расцветают, как цветы!».

— Главная цель, которая стояла перед нами всегда — это социализация детей в обществе, создание условий для гармоничного развития личности. Сделать их жизнь содержательной и интересной. Нужно было, чтобы дети общались, проверяли свои творческие способности и находили новых друзей. Поэтому администрация Дома творчества старалась создать все необходимые условия. Ограничений в каких-либо материалах у детей никогда не было. У нас был свой класс с поделками из бумаги, бисера, соленого теста, глины. Позже мы осваивали и новые техники, например, оригами — японское искусство складывания фигур из бумаги, выпиливание лобзиком и выжигание рисунков, батик — это роспись по ткани. Очень красиво получается. Конечно, каждый ребенок занимался тем, что ему больше нравилось или что больше всего получалось. Главный упор делался на работу руками, ведь от моторики рук зависит речь — самое важное для коммуникации людей.

Заболевания, с которыми обучались дети в клубе «Радуга», были самые разные. Здесь и сенсорная неполноценность, нарушение двигательных функций организма, и недостаточное развитие психических процессов, различные нарушения в умственной деятельности человека, зрительные проблемы и даже был один ребенок с ДЦП. Любопытный случай с ним рассказала нам Любовь Гавриловна:

— С этим мальчиком мы занимались в основном индивидуально в утренние часы, но однажды он был у нас в кружке днем. Конечно же, это дополнительный стресс — шум, гам вокруг. Но ребята быстро разговорились и нашли общее занятие. По кабинетам в тот день ходила комиссия с проверками — посмотреть, как у нас идет обучающий процесс. Наши ребята, чтобы не бросать этого мальчика, посадили его в углу, придвинули парту, чтобы ему удобнее было сидеть, и начали его развлекать всячески. Истории рассказывали, книжки смотрели, пазлы складывали. У таких детей вообще развиты чувство локтя и взаимопомощи. Они очень наблюдательны, замечают, в каком настроении ты к ним приходишь и что у тебя на душе творится. Очень многое, конечно же, зависит от родителей, от их желания заниматься с детьми. Но самое главное, что хочется сказать — это то, что у нас в Доме детского творчества по традиции все без исключения педагоги рады видеть детей на занятиях и на совместных праздниках. Большинство занятий так и проходило совместно, сначала у меня двадцать минут позанимаемся, потом в живой уголок сходим, в изостудию заглянем — порисуем, в музей или другие кружки. Дети в Доме творчества не ограничены рамками одного кружка или одного педагога. Более того, они никогда не занимались одни, изолированно от других детей. Наоборот, клуб «Радуга» посещали и здоровые дети, ученики из восьмой и девятой школ, дети из Буланашской школы-интерната. Все разговаривали, уживались вместе и ни разу у нас не было конфликтов или недопонимания. Часто мы сотрудничали и с детской библиотекой, устраивали праздник осени или Новый год.

На сегодняшний день эту традицию подхватила Зоя Анатольевна Аюпова, она руководит клубом «Радуга» и внедряет новые технологии в развитие детей. Они делают кукол и необычные рисунки-пейзажи в технике энкаустика, когда на старом советском утюге расплавляют разные по цвету восковые мелки и наносят эту смесь на бумагу. Получается не только красиво, но и рельефно. В целом Дом детского творчества и по сей день не отступает от своей главной цели — социализации детей с особыми потребностями в общество. Педагоги, директор Ирина Леонидовна Вылегжанина, родители детей совместно идут рука об руку, делая все возможное, чтобы их дети чувствовали заботу, внимание, свою значимость и нужность для окружающего мира.

— Я считаю, что клуб «Радуга», — это одна из ярких страниц Дома детского творчества, — говорит Любовь Гавриловна Лазукова, — и я рада, что вместе с детьми мы прошли этот значимый и полный событий путь. Все годы я летала будто на крыльях, все задумки удавались, и ребята были довольны, и коллектив преподавателей всегда действовал вместе и очень дружно. Пользуясь случаем, я хочу пожелать, чтобы ребята были оптимистами и всегда верили в свои силы и помощь окружающих людей.

Ирина Баранова