Если есть риск, надо дать шанс
Начала беседы с Татьяной Юрьевной пришлось немного подождать, так как специалисту довелось оперативно решать вопрос по сборам девушки, чья семья находится в трудной жизненной ситуации, в летний лагерь. В загородном учреждении она сможет и отдохнуть, и заработать деньги. А ещё Татьяна Юрьевна договорилась с отделом по работе с детьми и молодёжью, чтобы там ей подобрали одежду на лето.
Одежду для семей с низким достатком Территориальная комиссия собирает круглый год и раздаёт гражданам. Но, разумеется, главный фокус деятельности службы — в координации работы разных структур, в социализации детей:
— На артёмовской территории проживает 12384 ребёнка, и за каждого из них мы в ответе. Но не все законные представители заботятся об образовании, лечении, досуге своих детей. Вот для того служба наша и существует, чтобы уделять своевременное внимание всем несовершеннолетним, координировать работу субъектов сетевой профилактики, чтобы своевременно включать ребёнка в жизнь общества. Сегодня на учёте комиссии состоят 38 несовершеннолетних в социально опасном положении (проживают в таких условиях, где есть какой-то риск для ребёнка), 60 семей в социально опасном положении, в которых проживают 105 детей. В подразделении по делам несовершеннолетних ОМВД на учёте состоят 47 подростков (совершили преступления). И с каждым ребёнком, его семьёй мы ведём системную работу.
Дома нечего есть, но есть таланты
Вот поступила информация о преступлении или правонарушении несовершеннолетнего, приводит пример специалист, и с этого времени каждый вторник проводится заседание комиссии — с участием ребёнка, законного представителя, представителя образовательной организации. Главная задача комиссии — разносторонне изучить вопрос, найти причину противоправного деяния:
— Выясняется зачастую, что дети совершают преступление, потому что дома им нечего есть или родители не покупают одежду. Практически всегда проблемное поведение в школе, например, жестокость, является следствием скрытой семейной проблемы, когда ребёнок вымещает негатив на одноклассниках. Как показывает практика, суицидальные намерения — тоже следствие семейной ситуации. Слава богу, мы и в прошлом, и в этом году предотвратили две попытки суицида, и сейчас с детьми проводится 100-процентная работа. Я считаю, что вытаскивать разного рода проблемы пораньше должны школьные психологи. Когда мы будем знать о проблеме, то обратимся к здравоохранению или в отдел по делам детей и молодёжи, чтобы досуг организовать ребёнку; к представителю культуры или спорта, если у ребёнка есть спортивные задатки или какой-нибудь талант.
Выявлять проблемы надо с детского сада
Да, соглашается руководитель комиссии, чтобы психологи оказывали индивидуальную, более точную адресную помощь, нужна психологическая служба, работающая автономно от школы. А ещё, поделилась своими соображениями Татьяна Серебренникова, начинать выявлять проблемы надо с детского сада:
— Всё больше понимаю, что все дети должны посещать детские дошкольные учреждения — вот отсюда мы должны начинать работать с ребёнком и семьёй, а не в третьем классе, когда педагоги начинают говорить о проблеме. Мы работаем в одной связке с Управлением образования — собираем заведующих дошкольных учреждений, старших воспитателей, говорим им, что все дети должны посещать ДОУ. Но проблема в чём: не посещают детские сады, как правило, дети, родители которых, условно говоря, не могут утром встать, потому что с похмелья. А специалисты работают в рамках закона и не могут принудить к посещению сада.
Беспокоятся о судьбе или делят мужчину?
Обнаружить проблемы порой помогают соседи и родные неблагополучной семьи, сказала руководитель. Причём специалисты комиссии огульных выводов не делают, полученную информацию всегда проверяют:
— К нам обращаются родственники, соседи, обеспокоенные судьбой ребёнка. Если он находится в опасных условиях, то граждане могут позвонить в Управление образования -2-46-47 или к нам — 2-48-60. К сожалению, причины обращения бывают некорректными: например, женщины не поделили мужчину, и одна жалуется на другую, что другая не занимается воспитанием. Но вопрос изучаем со всех сторон: запрашиваем характеристики, выходим в семью. И только потом принимаем меры, крайняя из которых — лишение родительских прав. Мы не железные люди, всё пропускаем через себя, переживаем и за родителей, и за детей. И прежде чем выйти в суд, проводим огромную работу, чтобы всё-таки оставить ребёнка в биологической семье. Предпринимаем все попытки, чтобы наладить детско-родительские отношения — и кодируем, и возим к специалистам, и помогаем вещами, продуктами. И если коллегиальное решение принимаем, то только потому, что пребывание в семье действительно опасно для ребёнка.
Забота общая, ответственность индивидуальная
Аппарат службы всего 3 человека, но, отметила председатель, комиссия это коллегиальный орган, состоящий из 17 человек:
— Помочь социализации ребёнка можно только всем миром. В комиссию входит и система образования, и здравоохранения, и отдел опеки и попечительства, и центр занятости, и полиция, и уголовное исполнение, и отдел по делам детей и молодёжи, и Управление социальной политики, а с этого года с нами работает и протоиерей Николай Трушников. И всех своих коллег хочу поздравить с Днём защиты детей. А 31 мая мы отмечаем День подразделений по делам несовершеннолетних. И хочется всех сотрудников — и действующих, и пенсионеров — поздравить с праздником. Они проводят колоссальную работу и порой не видят свои семьи, своих детей, работая детьми в трудной жизненной ситуации, устраивая их судьбы. В завершение беседы Татьяна Юрьевна перечислила ряд рекомендаций по профилактике опасных для детей ситуаций, чтобы во время каникул дети вели себя более грамотно и самостоятельно, а родители чувствовали себя спокойнее.
Советы родителям
Уважаемые родители, не оставляйте детей одних! На несколько минут оставшиеся без присмотра малыши для спасателей — чрезвычайная ситуация. Этих «пяти минут» достаточно, чтобы бросить зажжённую спичку, попробовать «непонятную» жидкость на вкус, взобраться на окно, не говоря уже о том, чтобы проглотить таблетку или батарейку.
- Даже маленький ребёнок легко запоминает цифры. Выучите с ним номер 101. Объясните, что по этому номеру можно звонить не только, если начался пожар. Набрав 101, можно сообщить о любой опасности, а диспетчер оперативно передаст информацию в нужную экстренную службу.
- Также дети должны знать наизусть номера телефонов родителей, бабушек и дедушек, друзей семьи, чтобы в случае опасности предупредить родственников или знакомых. Можно сделать памятку с этими номерами телефонов и повесить на видном месте.
- Уходя из дома, прячьте спички, зажигалки, выключайте электроприборы.
- Как можно чаще повторяйте ребёнку правила безопасности и сами их соблюдайте.
Проведите разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных водоёмах.
- Помните, что категорически запрещено купание детей без надзора взрослых, в незнакомых местах; на надувных матрацах, камерах и других плавательных средствах (без надзора взрослых).
- Прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько лёгких упражнений.
- Постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела (не ниже установленной нормы).
- Не ныряйте при недостаточной глубине водоёма, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов.
- Продолжительность купания — не более 30 минут, при невысокой температуре воды — не более 5-6 минут.
- При купании в естественном водоёме нельзя заплывать за установленные знаки ограждения, подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам.
- Во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе.
Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Не оставляйте детей без присмотра в комнатах с открытыми окнами, помните, что москитная сетка не спасёт от падения.
Как защитить ребёнка от падения из окна:
- открывая окна в квартире и проветривая помещение, убедитесь, что ребёнок при этом находится под присмотром;
- во время проветривания открывайте фрамуги и форточки, если же решили открыть окно, то не больше, чем на 10 сантиметров (лучше поставить ограничители, так называемые «детские замки»);
- не разрешайте ребёнку выходить на балкон без сопровождения взрослых;
- никогда не оставляйте спящего одного в квартире;
- отодвиньте всю мебель, включая кровати, от окон, чтобы малыш не смог залезть на подоконник;
- не показывайте ребёнку, как открывается окно;
- не учите ребёнка стоя на стуле (или ином приспособлении) выглядывать в окно.
Информационная среда оказывает огромное влияние на мировоззрение и ценности детей и подростков. Но они не всегда понимают истинный смысл сообщений, мотивы и механизмы их создания. На законодательном уровне в нашей стране введён запрет на определённые категории информации. К информации, запрещённой для распространения среди детей, относится:
- побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни или здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, к самоубийству;
- способная вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные или одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;
- обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия или жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям или животным;
- отрицающая семейные ценности и формирующая неуважение к родителям или другим членам семьи;
- оправдывающая противоправное поведение;
- содержащая нецензурную брань;
- информация порнографического характера.
Запрещённая информация часто обнаруживается в свободном доступе. Информация из оперативных источников призывает родителей обращать внимание на социальные сети и сайты:
- с картинками «летающих китов» (китов в небе, любых китов или бабочек, единорогов — символ суицида);
- с использованием заголовка «Киты плывут вверх» и др.;
- если в хештегах или статусах, в лентах социальных сетей ребёнка ведётся обратный отсчёт чисел от 50 в сторону уменьшения;
- группа «Разбуди меня в 4:20», в которую выходят подростки в то время, когда родители спят и даже не догадываются, что их ребёнок втянут в опасную игру.
Рекомендация родителям — повысить бдительность и вести строгий контроль пользования подростками интернет-ресурсов.
Необходимо помнить, что отношение ребёнка к компьютеру и интернету формируют взрослые. Родители должны, прежде всего, решить, для чего нужен семье компьютер: для работы, учебы, общения или только для игр. Именно на родителей ложится ответственность правильного выбора учебных программ, контроля общения в сети, выбора компьютерных игр.
Какими внутрисемейными правилами следует руководствоваться при использовании интернета? Выработайте вместе с детьми соглашение. В нём должны быть описаны права и обязанности для каждого члена семьи, чётко сформулированы следующие пункты:
- какие сайты могут посещать дети и что им разрешается там делать;
- сколько времени дети могут проводить в интернете;
- что делать, если что-либо вызывает у ваших детей ощущение дискомфорта после общения в социальных сетях;
- как защитить личные данные, как следить за безопасностью;
- как вести себя при общении, как пользоваться службами чатов, группами новостей и мгновенными сообщениями.
Распечатайте соглашение и держите рядом с компьютером для напоминания всем членам семьи, регулярно просматривайте, вносите изменения по мере того, как дети взрослеют. Чтобы уметь контролировать детей в сфере деятельности с интернет ресурсами родителям необходимо повышать собственную компьютерную и информационную грамотность. Добра и счастья вашим семьям!
