Глобальный тест скорости используемого школьниками во время дистанта интернета провели в школах АГО. Родителям было предложено протестировать телефоны, планшеты, ноутбуки — всё, что используют учащиеся при дистанционном обучении для выхода на связь с учителями во время занятий онлайн: работы на платфорах «Учи.ру», «Решу ЕГЭ», «Учимся вместе» и иных, зум-конференций, видеоуроков по «Скайпу».
— Это тестирование стало необходимым для выявления слабых мест при организации дистанционного обучения, — рассказала руководитель Управления образования Н. В. Багдасарян. — Сначала мы проверили наличие технической возможности у каждого из наших учащихся и педагогов, сейчас посмотрели возможности работы сетей разных провайдеров на разных территориях. В целом, на 82,9% школьники Артёмовского городского округа обеспечены достаточно качественным интернетом для обучения в дистанционной форме и использования электронного обучения. Но есть и, например, случаи, когда в одном доме, в квартирах рядом интернет работает по-разному или на отдельных улицах некоторых сельских территорий. С такими выявленными «красными» точками будут работать образовательные учреждения, разбираясь в каждом отдельном случае индивидуально.
— Мы не знаем, когда закончится дистанционное обучение, но этот анализ будет необходим для дальнейшей работы, — отмечает Наталья Валентиновна. — Удалённое обучение может пригодиться не только в период пандемии. Ученик может обучаться так во время вспышки сезонного заболевания, находясь в поездке и так далее. Идёт процесс отработки возможностей.
Наталья Валентиновна рассказала, что спустя месяц общения учителей и учеников в дистанционном формате каждой школой и каждым педагогом уже отработан алгоритм действий. Понимание — с обеих сторон. И хотя, конечно, дистанционное обучение уступает обучению в режиме реального присутствия в школах, этот опыт немаловажен.
