Подробности

На поиски «золота дураков» Артёмовские школьники побывали в областной геологической школе

Юные геологи-краеведы ДДТ №22 Александр Бердюгин, Юля Мадиярова, Влада Бухарских, Мира Дахова и Наташа Дейкина провели 5 дней (с 10 по 15 июля) в областной геологической школе на базе отделения туризма и краеведения Дворца молодёжи в Екатеринбурге. Ездили они со своими педагогами допобразования В.А. Меха и Л.Н. Новосёловым. Вернулись с кучей впечатлений: конечно, мы не могли упустить возможность расспросить их обо всём. Юля, Влада, Саша и Мира рассказывали о поездке взахлёб, перебивая друг друга. А рассказать действительно было о чём: для участников школы была подготовлена программа, включающая теоретические занятия и полевые практики, мастер-классы по палеонтологии, минералогии, петрографии и геологическому разрезу.

16 километров за гранатами

На вопрос, какой из дней в геологической школе запомнился больше всего, ребята переглянулись и дружно выдохнули: «Второй!». А всё потому, что 11 июля в программе было путешествие на Палкинские копи, там искали гранаты. Вот только, чтобы добраться до месторождения, участникам пришлось отшагать 16 километров только в одну сторону. Сейчас свой марш-бросок они вспоминают со смехом, а тогда все устали, особенно самые маленькие геологи — Юля и Влада, им всего 10 и 11 лет, вымокли под дождём и замёрзли.

— Мы выехали — было солнечно и вдруг начался ливень, болота поднялись, тропинки развезло! — объясняют дети.

И сразу хохочут — вспоминают, как сначала пытались наматывать на ноги пакеты, чтобы не замарать обувь, а потом и вовсе — жуть! — одна из путешественниц потеряла кроссовок в грязи. Мокрые и счастливые ехали обратно на электричке, знакомились с участниками школы из Екатеринбурга, Нижнего Тагила и Заречного. Кстати, гранаты они всё-таки нашли и привезли образцы и в музей ДДТ, и домой.

— Я целую коробку разных камней принесла! — делится Юля.

Нашли золото

На следующий день учеников геологической школы повезли на Берёзовское месторождение на поиски «золота дураков».

— Это пирит, — сразу объясняют они. — Просто выглядит как золото.

Там исследователи искали свои частички пирита по-настоящему: промывали породу в воде на специальной решётке. «Золото дураков», говорят, нашли и тоже привезли домой.

Третий день — поездка в посёлок Медный. Ребята побывали на закрытой шахте. Под землю их не пустили — опасно, всё может обвалиться в любой момент, — зато изучили окрестности, нашли образцы камней в свои коллекции, окунулись в историю этих мест, а ещё занимались отрисовкой контактов горных пород.

— Совсем недалеко было идти, меньше километра, — говорят, вспоминая самый яркий день их поездки.

— Мы ещё камни там находили, — добавляет Юля. — Я нашла лазурит, голубенький такой, и малахит.

— А я там потеряла молоток, — вздыхает Влада.

Экскурсию провёл охранник

В Медном юные геологи были недолго, около часа, затем их повезли в Уральский геологический музей. Там больше всего впечатлили не выставленные экспонаты и даже не самая «богатая» комната — с золотом и драгоценными камнями, а то, что экскурсию провёл… охранник.

— Он так хорошо, интересно всё рассказывал, — говорит Мила.

Юля ёрзает на стуле от нетерпения и, как только выдаётся возможность, рассказывает: «Там был редкий александрит! Он меняет цвет в зависимости от освещения!» А Влада вспоминает макет, на котором показано, как упал Челябинский метеорит, что было разрушено из-за него.

— На следующий (пятый) день с утра у нас был мастер-класс, мы определяли и подписывали собранные камни, — продолжает рассказывать Александр.

— Мы сначала их чистили, — перебивает Мира и сразу объясняет, — пошли в «Ашан», купили железную щётку и просто чистили под краном.

Последовавший за этим мастер-класс по палеонтологии не очень впечатлил — ничего не дали потрогать, повертеть в руках.

— Мы смотрели в экран — презентацию — и всё.

Сера — жёлтый крокодил

После обучения дети отправились на «Минерал-шоу».

— Я купила розовый агат! — сразу вставляет Юля, — А ещё кошку, вроде бы из гранита.

Влада печально вздыхает:

— А я там видела такой розовый-розовый блестящий кварц, но, как назло, деньги все потратила.

«Минерал-шоу» — это, по сути, ярмарка, где можно приобрести разные камни. Ещё на ней проводят мастер-классы, например, ребята учились обтачивать камни, изучали минералы под микроскопом.

— Можно было попробовать найти золото в двух тазиках, просеивая через решётку.

Больше всего впечатлил урок с микроскопом. Саша говорит, что пересмотрел все образцы. Юле больше всего запомнился гранит, говорит, он похож на рыбью чешую — такой же серебристый, слоистый. Влада изучала серу, которая напомнила ей ярко-жёлтого крокодила — её поверхность тоже вся в маленьких иголочках.

Мама, не отвлекай!

Для младших участников — Влады , Наташи и Юли — поездка стала первым серьёзным опытом жизни без родителей. Конечно, старшие участники присматривали за ними, помогали (Мира, например, заплетала девочек, Саша носил тяжёлые рюкзаки).

— Мира и Виктория Альбертовна готовили, а мы с Наташей всё мыли, — объясняет Влада.

— Да-да, — сразу добавляет Мира. — Один раз мыли, кружку разбили, поссорились и больше мы им не давали.

По родителям девочки не скучали. На обсуждении этой темы к разговору присоединяется мама Юли:

— В первый день я ей звонила, а она говорит: «Мама, что ты меня отвлекаешь?! Мне тут идти надо!». Ну, значит, у ребёнка всё нормально.

На вопрос: «В следующий раз в такую школу захотите поехать?» — хором отвечают: «Даааа!». Кстати, уже в августе геологическая школа приедет к нам, и ребята будут рассказывать ровесникам о минералах нашего края, а в сентябре вся маленькая «банда» снова поедет в Екатеринбург.