Подробности

Эстафету передали на квадрокоптере В артёмовских школах открыли ещё две «Точки роста»

Фото: Оксана Бережная
Сама атмосфера кабинетов в школе № 3 и № 6 будет подталкивать учащихся к освоению цифровых технологий, научному и ремесленному творчеству и проектной деятельности. Дело в том, что 1 сентября в этих школах открылись «Точки роста», платформы цифрового и гуманитарного профиля, оснащённые по последнему слову техники. Теперь в АГО пять центров, созданных в рамках нацпроекта «Образование». С 2019-го «Точки роста» функционируют в школах Буланаша, Лебёдкино и Покровского.

Начало яркое, продолжение — тоже

В этом году эстафетная палочка — а в современном исполнении ключи на квадрокоптере — передана артёмовцам от школ № 4 и № 8, которые уже, как сказала директор школы № 4, за год уже испытали «другие скорости, другие краски, другие мечты». То, как ярко и кинематографично дан старт «Точкам роста» на Лесной, 22, и Чайковского, 6, обещает много интересного в деятельности этих центров. Так, третий этаж ОУ № 3 превратился в лайнер авиакомпании «Новые горизонты», на котором дети будут теперь летать за суперсовременными знаниями. А обновлённые классы в ОУ № 6 показались давно обжитыми и привычными к театральным постановкам, учебным и игровым интерактивам — столько всего вместили на торжественной встрече эти помещения.

От здесь-и-сейчас до планов на год

К слову, большинство технологий и возможностей презентовали сами учащиеся. В школе № 6 гости стали участниками шахматной театрализации, реанимационных медмероприятий с тренажёром, виртуальных монтажных работ, а ещё общими усилиями создали газету об ученике будущего и получили в подарок выточенные в режиме здесь-и-сейчас на новом суперстанке семиклассником Богданом ключики — как символ новых возможностей.

Фото: Оксана Бережная

Евгения Авдюкова, педагог дополнительного образования школы № 3, рассказала, что над некоторыми проектами дети начали работать ещё до открытия центра:

— В прошлом году семиклассники уже решили, что они хотят сделать. Кто-то решил создать модель нашей школы и распечатать на 3Д-принтере в масштабе 1:20, кто-то — модель города. Проекты мы с детьми будем воплощать так: дети сами выбирают темы, а я им предлагаю технологии. Если будут изобретатели? Почему бы нет. В Екатеринбурге каждый год проводят конкурс изобретений детей… Ещё у нас будет клуб журналистики. В течение года дети с 5 по 10 класс уже работали в этом ключе, делали новости, фотографий, иногда — короткое видео. Сейчас надо будет освещать не только школьную жизнь, но и результаты освоения технологий.

Фото: Оксана Бережная

Умное пространство вдохновляет

Если смотреть на обстановку глазами простого гостя, то в каждой школе это — два добротно отремонтированных класса. По-умному собранных, эргономичных и побуждающих к созидательной деятельности. В одном из них размещена шахматная гостиная, коворкинговая зона (удобное для учёбы, презентаций и деловых переговоров и просто отдыха место), а также оборудование для уроков ОБЖ (например, тренажёры по оказанию первой медицинской помощи). Во втором помещении есть всё, чтобы на уроках технологии, информатики, физики ребёнок чувствовал себя пусть не учеником будущего, но современного настоящего: шлем виртуальной реальности с программами по изучению космоса, анатомии человека, экосистем земли; смарт-панель, 3D-принтер, 3D-сканер; программируемые сверлильный станок и модели конструкторов; компьютерная техника с программным обеспечением и многое другое.

Фото: Оксана Бережная

Даже депутат Заксобрания области Кирилл Некрасов на открытии центра на Лесной под кураторством семиклассницы Екатерины увлечённо знакомился с новыми технологиями. Сыграл блиц-партию в шахматы. Задавал вопросы: есть ли свободные места на учёбу? можно ли с помощью квадрокоптера передавать через окно шпаргалки? Надев шлем, удивился, как в космосе оказался председатель Думы АГО, и предложил Константину Трофимову поймать планету. Если взрослым так интересно, что уж говорить о детях, которые придут сюда на уроки и дополнительные занятия. По словам руководителей, логистика занятий будет выстроена так, что практически все классы будут посещать эти площадки.

С новыми знаниями — новые проекты

Не только обновлённый интерьер будет «определять сознание» учащихся. Всё лето в рамках федеральной программы педагоги осваивали технологии, стандарты. На обучение было не так много времени, заметил Сергей Волков, учитель физики и ОБЖ школы № 6, но надеется, уже в этом учебном году они с детьми сделают что-нибудь интересное:

— С новой робототехникой мы будем больше конструировать. Но в наборах есть и компьютеризированные модели — так или иначе будем изучать программирование. Может, что-то сделаем для школы в этом году, скорее всего, проект, но загадывать рано — это событие долговременное.

Фото: Оксана Бережная

Екатерина Аюпова, руководитель «Точки роста» в ОУ № 6, дополнила, что опрос школьников показал: детей кроме техники заинтересовала перспектива обучения шахматам — они с нетерпением ждут начала занятий. А ещё в планах новости школьной стенгазеты дополнить темами на ютуб-канале и в «Инстаграме».

И школа, и культурный центр

Марина Киселёва, директор ОУ № 6, приглашая на встречу, заметила, что учителя готовы работать не только со школьниками, но и со взрослыми:

— Инновации дошли и до нас, до глубинки. В нашем микрорайоне, где нет ни садиков, ни клубов, мы будем выполнять роль культурного, развлекательного центра. Мы приглашаем к сотрудничеству ближайшие школы и садики, ждём в гости и взрослое население.

Фото: Оксана Бережная

Похожие планы и у педагогов ОУ № 3. Директор школы Анастасия Никонова и руководитель центра «Точка роста» Наталья Авдюкова надеются на творческий диалог педагогов, детей, родителей, думают о мероприятиях с приглашением жителей района, ветеранов. И обратили внимание на перспективы сетевого взаимодействия, например, с Центром профориентации, с детским садом № 4. Совместно с ЦОиПО в школе уже разработали паспорт проекта «Инженерный дизайн», а во Дворце молодёжи педагоги постоянно повышают компетенции. Всем новоприобретённым навыкам — моделирования, программирования, проектирования и т. д. — они уже обучают детей. В рамках проекта школьники 14-18 лет смогут получить профессию оператора ПК и свидетельство о квалификации 2 разряда.

С пожеланиями сохранить и создавать

На церемониях открытия прозвучало много интересных пожеланий и слов благодарности: педагогам, директорам, администрации и депутатам АГО, Управлению образования, Правительству и Заксобранию СО, губернатору и президенту, Министерству образования. Наталья Багдасарян, начальник УО АГО, сказала, что открытие центра «это огромный-огромный труд» и пожелала всем творческих начинаний. Константин Трофимов, председатель Думы АГО, порадовался за педагогов и ещё больше — за детей, у которых появилась «уникальная возможность присоединиться к более современному образованию». Депутат Заксобрания СО Кирилл Некрасов, который в предыдущие годы был на открытии центров «во многих населённых пунктах и увидел, что уровень знаний у ребят вырос на глазах», пожелал детям творческих подходов к изучению современных механизмов, создавать что-то новое.