Не просто игра, а основа индустрии
Важно, что все программы составлены в живой связке с практикой, с опорой не только на профподготовку, теорию, но и на личный опыт. Скажем, в игру Mobile Legends, которую дети освоят в рамках занятий по киберспорту, педагог играет сама:
— В 2016-м MobileLegends зашла на российский рынок, и я начала в неё играть. Слежу за турнирами: два года назад в нашей стране было две сильные команды, а сейчас уже восемь. Если пройдут отборочные туры, то поедут в Азию на Чемпионат. В азиатских странах киберспорт развился до такого уровня, что целые цифровые системы и индустрии на нём построены. В России тоже начинает это направление развиваться. К примеру, в рамках проекта «Движение первых» проходят региональные и федеральные турниры — и мы с детьми будем подавать заявки на участие в них.
Сначала — о здоровье и психологии
Правда, отмечает педагог, чтобы сложилась сыгранная команда, нужно время:
— За год, а на этот срок рассчитана программа, планирую познакомить детей с данным направлением. В первую очередь изучим сберегающие здоровье техники, темы психологии мобильных игр и киберспорта, стриминга (стример играет на камеру, ведёт свой блог — популяризирует этот вид спорта), включая сторону правового регулирования. Ещё одна тема — комментаторство: будем практиковаться в этом направлении… Важно, что в этом виде спорта дети с ограниченными возможностями здоровья тоже могут себя реализовать. И у меня в программе есть такая возможность — если ребёнок дееспособный, но с ограничениями по физическому здоровью, занятия по киберспорту можно будет посещать.
Не боятся ошибок — быстрее учатся
Плюс сегодняшнего поколения в том, поделилась наблюдением Анастасия Эдуардовна, что они не боятся быть на виду, делать ошибки, а значит, быстрее всему обучаются:
— В игре MobileLegends будем учиться принимать быстрые ответственные решения. Поясню: когда команды, даже находясь в разных географических точках, борются 5 на 5, игроку в какой-то момент нужно будет принимать решение, которое коренным образом повлияет на итог состязаний. Одна из задач, чтобы дети относились к данному направлению как спорту, развивались в данном направлении: нашей стране нужны профессиональные киберспортсмены. Если говорить про вторую программу — «Юный видеоблогер», — там дети освоят навыки презентации, общения: изучим основы съёмок, будем проводить дебаты «журналисты против блогеров». Может кому-то из ребят не хватает раскрепощённости, то через камеру ему будет легче находить контакт с другими, становиться чуть открытей.
А потом бац — и кофту связали
Ещё одно направление, которое будет вести Анастасия в Центре «Фаворит», тоже связано с её хобби — вязанием. В 10 лет, рассказала собеседница, для новорожденной сестрёнки она связала на старых бабушкиных спицах носки. Вернулась к увлечению, когда сама забеременела первым ребёнком, и уже через год начала делать изделия на заказ. Вот и в программе «От клубка до изделия», говорит педагог, она хочет научить детей доводить начатое до интересного результата:
— Сегодня ручная работа в тренде, что-то делать своими руками сейчас — это круто. Но чтобы связать сложное изделие, надо начать с самого простого. Программа расписана на 3 года: не получится так, что мы бац — и кофту с детьми связали. Сначала поучимся набирать обычные, поворотные ряды, свяжем шарфик или снут, перейдём к узорам. Во второй год изготовим носки, варежки, шапку. В третий год всё это закрепим, научимся делать мерки и свяжем изделие посложнее. А вообще суть вязания или любого другого занятия в том, что нужна практика, нужно всё время поддерживать свой уровень.
Центр дополнительного образования «Фаворит» приглашает 30 августа в 13.00 на День открытых дверей. Подробности можно узнать у администрации учреждения.
