У каждого класса — свой участок. Даже самые маленькие работают, как большие: первоклашки прибирают аллею, ведущую от школы к АТП. При том, что уж точно не они здесь намусорили — набросали пакетов из-под чипсов и сухариков, пластиковых бутылок. Не они по дороге на работу избавлялись на этой аллее от мешков с бытовым мусором. А вот трудятся тут, причём с энтузиазмом, именно эти малыши. Субботничают, конечно, не одни — вместе с учителями и родителями. Так в школе №6 сложилось: в день великого почина мам и пап тоже приглашают. Пап, конечно, приходит немного, а вот мамы, особенно ребят из начальной школы, на приглашение откликаются.
Это уже пятый по счёту субботник. И он идёт спокойно, по-деловому, катится, как по маслу, — хотя изначально предложение всем миром поработать на благо школы и посёлка вызывало некоторое недоумение и даже раздражение. Но сейчас это уже традиция: самим наводить порядок. А с традициями разве спорят? Ну сами так сами.
…В седьмом классе всего три или четыре девочки, остальные — мальчишки. Задание классу досталось не из лёгких. Там, где они сейчас работают, через две-три недели появится травка — яркий газон, радующий глаз. Но сначала нужно разнести по участку землю, выровнять её… Мальчишки действуют слаженно и умело: лопаты, грабли, носилки — словно всю свою пока ещё небольшую жизнь с этими инструментами имели дело.
Шестиклассники возятся с шинами от колёс, пытаясь превратить часть из них в маленькие клумбы, другую — в своеобразные спортивные снаряды. Рядом парни из одиннадцатого помогают взрослым трансформировать старую шведскую стенку в новую, весьма симпатичную конструкцию — на радость младшим школьникам.
Третий класс бодро машет метёлками — они с поручением убрать мусор на школьном стадионе почти уже справились, осталось чуть-чуть.
Учителя почти не заметны — наверное, потому, что работают рядом с учениками. Вот Рашида Рашитовна, классный руководитель одиннадцатого класса, вместе с девочками красит сооружения на детской площадке, Ольга Васильевна, наставник пятиклассников, высаживает цветочки на только что вскопанные грядки — мальчишки только успевают таскать лейки с водой, а вот Ольга Ивановна, замдиректора по хозчасти, вместе с семиклассниками сеет газонную травку.
…Субботник заканчивается — намеченный фронт работ выполнен. Но это на сегодня. А вообще-то у школы №6 большие планы по благоустройству собственной территории. Например, очень хочется на расчищенном пустыре, где ещё совсем недавно были заросли и стояло полуразрушенное здание школьного склада, разбить сад-сквер, в котором могли бы отдыхать не только учащиеся — все жители посёлка Строителей. Только едва ли это под силу школьникам и учителям, вот если бы им помогли местные предприниматели, если бы местные жители собрались на большой общий субботник… Нет, нереально, по-моему. Вот мусор бросить себе под ноги или вытащить старый диван на уже готовую к работе площадку — это легко. А пару часов поработать добровольно и с энтузиазмом для детей, для посёлка, для себя же (нравится разве жить в помойке?) — проблематично.
Или я ошибаюсь? И школа пусть сама, но не одна? И ребята пусть сами, но рядом с ними — взрослые, у которых тоже есть совесть и душа болит за родной посёлок, а значит, они обязательно поддержат большой трудовой школьный почин?