Архив
23 января 2014 в 8:48

Научить быть родителями

В который раз встречаю на страницах газеты объявление о наборе в школу приёмных родителей. Оказывается, бывает и такая. Для кого она — понятно, а вот как работает, действительно ли необходима и насколько эффективна, расскажет Ольга Алексеевна Дядюренко, педагог-психолог «Школы приёмных родителей» ГКОУ СО «Буланашская школа-интернат», специалист по подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами, попечителями или усыновителями.

— Обучение в школе приёмных родителей обязательно для всех, кто решил взять ребёнка в семью? Чаще всего детей принимают в семью родители с опытом. Им зачем обучение? И почему в таком случае в Артёмовском нет обязательной школы для тех, кто впервые становится родителями? Быть может, тогда социальных сирот и не было бы…

— Обучение является обязательным для всех тех, кто выразил желание стать опекуном, попечителем или усыновителем. По окончании занятий слушателям выдаётся свидетельство. В соответствии с Постановлением Правительства Свердловской области от 26.09.2012 №1064-ПП после подачи заявления гражданин зачисляется на курсы «Школы приёмных родителей», и так как в воспитании приёмных детей присутствуют определённые специфические особенности, то, считаю, необходимость обязательного обучения в школе оправданной. Как отмечают сами обучающиеся, они не ожидали такого количества трудностей и перемен в своей семье. Поэтому одной из главных задач школы является помощь кандидатам в приёмные родители. Прежде всего мы помогаем разобраться в своих чувствах и намерениях, подготовиться морально и практически к приёму ребёнка в свой дом, оценить свою внутреннюю готовность.

— Какие предметы изучают в школе приёмные родители?

Реклама

— Обучение проходит в форме занятий-тренингов, лекций, бесед по блокам: психологический, социальный, медицинский.

— Сколько было выпусков, и все ли выпускники состоялись как родители?

— Школа работает с 2012 года, всего выпускников двадцать семь. И, на мой взгляд, большинство из наших учеников состоялось как родители.

— Случалось ли, что ваши ученики вдруг понимали, что не справятся с обязанностями, и бросали учёбу?

— Единичные случаи обычно бывают после первой консультации. Чаще всего будущих родителей пугает сбор большого количества документов.

— Чем отличаются в восприятии обучения будущие приёмные мамы и папы?

— Мужчины, особенно на первых занятиях, более скептически относятся к обучению, но в дальнейшем более ответственны и серьёзны.

— Расскажите о сложностях обучения?

— Поскольку институт приёмной семьи в нашей стране существует недавно, помочь сформировать правильное представление о роли приёмного родителя могут только специалисты. Наиболее оптимальной формой, позволяющей научить ролевому поведению, являются занятия в группе. А собрать группу получается не так часто, как хотелось бы.

— Как вообще проходит процесс? То есть родители изучают предметы, ещё не зная своего будущего ребёнка, а значит, не могут задать конкретные вопросы по конкретным ситуациям?

— Основной целью подготовки приёмных родителей является формирование представления о роли приёмного родителя и уверенности в её исполнении. А если возникает необходимость нашей помощи уже после приёма ребенка в семью, то пожалуйста, мы всегда готовы помочь.

— Изучаете ли мотивацию приёмных родителей при принятии ребёнка? Нет ли ощущения, что кто-то приходит в школу, соблазнившись на государственные выплаты ребёнку? Как таких отличаете?

Реклама

— Обязательно внимательно изучаем мотивацию. Она — одна из важных составляющих этапа усыновления. Некоторые проблемы выявляются при диагностическом тестировании кандидатов в приёмные родители. Впрочем, за время моей работы в школе не было замечено и выявлено таких случаев.

— Какие основные мотивы принятия ребёнка?

— Чаще всего называются: желание любить ребёнка и получать его любовь, желание реализовать себя как родителя, желание иметь полную семью, обретение смысла жизни.

— На уроках с психологом вы помогаете будущим приёмным родителям разобраться в своих чувствах и мотивах, отсеять излишнюю эмоциональность… Как часто в мотивации родители пишут: «Просто жалко их, брошенных детей…» Достаточная ли это причина?

— Не было таких случаев. Чаще пишут, что есть ещё силы воспитывать ребёнка, а свои дети уже выросли. Пишут, что хотели бы оставить наследство, реализовать себя в качестве родителя, иметь полную семью…

— Случалось ли, что уже после обучения, после принятия ребёнка в семью оказывалось, что ни родители, ни ребёнок так и не нашли точек соприкосновения? Значит ли это, что программа обучения требует изменения?

— Подобные случаи мы не отслеживаем. Программа предусматривает только обучение кандидатов.

— Помогаете ли вы в школе сориентироваться с выбором ребёнка? Или все родители согласны взять любого?

— Да, безусловно, помогаем. В основном хотят брать детей младшего возраста, лет до пяти. И, конечно, большинство хотят, чтобы между ними и ребёнком сразу бы чувствовалась связь, некий взаимный интерес, симпатия.

— А не стоит ли обучение проводить до принятия ребёнка в семью, а потом уже совместно с ним ещё несколько занятий. Или последнее — по необходимости?

— У нас всё обучение проходит до принятия ребёнка в семью, хотя на практике известны формы обучения приёмных родителей совместно с детьми. Но очень часто родители не сразу определяются с решением принятия ребёнка в семью.

— Правильно ли я поняла, что в школу можно обратиться, даже если ещё не уверен в своем решении принятия ребёнка, чтобы разобраться в себе, и никто не осудит, если всё же родители не решатся на такой ответственный шаг?

— Действительно, решение о принятии ребёнка — это только право самого родителя. В школу может обратиться любой человек, желающий принять в свою семью ребёнка-сироту или ребёнка, оставшегося без попечения родителей. И мы помогаем сориентироваться и принять необходимое решение.

— Какое время действует свидетельство об обучении в школе? Как вас найти?

— Свидетельство о прохождении подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребёнка, оставшегося без попечения родителей, на территории Российской Федерации действительно два года. Все желающие могут обратиться по адресу: ГКОУ СО «Буланашская школа-интернат», п. Буланаш, ул. Октябрьская, д.2 (остановка транспорта «БМЗ»), телефон для справок 8(343)63-55092.

Наталья Шарова