Истории
21 марта 2019 в 10:32

Как малыши весну изучали Дошкольники АГО провели в лицее целый учебный день

В лицее №21 воспитанники детских садов №1, 10, 21, 23, 32, 33 посетили «Весеннюю школу юных изобретателей». Организовали мероприятие руководитель проекта Л.Н. Рубцова, разработавшая муниципальный портфель «Системное мышление», и заместители директора лицея С.В. Топоркова и С.А. Шевякова.

— Муниципальный образовательный проект для воспитанников детских садов АГО проводится второй раз, — рассказывает Светлана Викторовна Топоркова. — Первое образовательное событие называлось «Сессия для дошкольников», там в качестве домашнего задания детям надо было собрать систему «Часики» из деталей-кругляшей. С чем ребята успешно справились.

Фото предоставлено лицеем №21

Мероприятие, проведённое на прошлой неделе, носит название «Образовательная сессия №2». Светлана Викторовна замечает, что системный подход, реализуемый с начала учебного года во всех сферах жизни лицея, включая обучение дошкольников, оправдывает себя.

Фото предоставлено лицеем №21
Фото предоставлено лицеем №21

— Если мероприятие построено системно, — объясняет педагог, — то оно проходит по-другому. Эффективность такого подхода мы наблюдаем каждый учебный день и особенно — на масштабных мероприятиях, например, таких, как сессия для дошколят. На сессии было два потока, детсадовские группы посетили шесть разных уроков, ребятам предлагали выполнять изобретательские, логические, творческие задачи. Каждый коллектив в конце урока получил пазл и в качестве итога учебного дня собрал цветочный ковёр-систему.

Реклама

Светлана Викторовна делится некоторыми подробностями, не раскрывая всех секретов работы по системе: на одном уроке дети наблюдали, как прорастают семена, на другом — за природой света, а на экологическом занятии дошкольники делали горшочки из бумаги по технике оригами, разукрашивали их и потом дома могли познакомить родителей с ноу-хау.

Фото предоставлено лицеем №21

— Очень важно, каким получилось общее настроение сессии, — говорит педагог. — Ведь на каждом уроке мы говорили о весне и изучали явления природы, когда она просыпается. Задумки наши реализованы. И в этом очень хорошо нам помогли волонтёры, лицеисты 9-10 классов: кто-то встречал гостей, аниматоры в роли солнечных смайликов танцевали, волонтёры помогали проводить уроки. Освещением мероприятия занималась студия видеожурналистики лицея. Каждый был занят своим делом и был нужен именно на своём месте, ещё раз доказывая тезис системного подхода: любой элемент незаменим, если меняешь или развиваешь один элемент системы, то меняется всё, получается совершенно другой результат. В апреле-мае мы планируем провести мероприятие совместно с директорами, заведующими детских садов, получить обратную связь и подвести итоги.

Оксана Луговая
Реклама