Увидеть, как сцена превращает «получателей социальных услуг» в настоящих профи, — жизнеутверждающе: репетировали артистки с таким энтузиазмом, что хотелось сказать «верю!» и Ёжику Людмиле Вагиной, и Черепашке Галине Никулиной, и Совушке Носиме Корелиной, и ведущим Галине Алимовой и Вере Козловой. К слову, в команде театралов всегда рады пополнению (к примеру, для специалиста Центра и музыкального помощника Дениса Никифорова уже готова роль в новогодней сказке).
Как расписать и распределить роли — над этими вопросами руководитель клуба думает перед каждой новой постановкой:
— Часто работаю со сказками И. Сёминой, но мне приходится прописывать слова для ведущих, прописывать некоторые роли, выбирать, какой герой кому подходит. Вот Носима Габдулхаковна — она твёрдая такая, поучить может, — ей Совушкой можно. И у Зинаиды Григорьевны эта роль очень хорошо и своеобразно получается. Два человека сыграют одну и ту же роль — и выходит немного по-разному. Изначально не знаешь, что подойдёт человеку, но когда он вживается в роль, у него раскрываются какие-то новые грани, он открывает для себя новые способности. А ещё у нас всегда идёт интересное обсуждение: как сцену оформить, как костюм подобрать, какой интонацией сказать и прочее — всё это очень сплачивает.
Терапевтично и само содержание авторской сказки, продолжила Надежда Николаевна. Скажем, история с Ёжиком и Черепашкой — про умение принимать друзей такими, какие они есть. Спектакль «Седина в бороду…» — про любовь, невзирая на возраст, пересуды и сплетни. Работа «Волшебное пёрышко» — про умение ловить встречный ветер перемен. И каждая история приносит что-то своё в атмосферу коллектива и зрительного зала:
— Порой зрители говорят, что потом ещё неделю обдумывают, что увидели, видят по-новому решение жизненных ситуаций. В таких спектаклях терапии подвергаются и зрители, и артисты.
Театр-сказку можно устраивать и в кругу семьи, заметила психолог. Скажем, можно найти подходящую историю для воспитательных целей — прочитать её вместе с детьми, обсудить разные модели поведения героя и сыграть по ролям. Только при выборе материала важно помнить о золотой середине:
— В советское время очень выгодно было знакомить детей с героиней Настеньки из фильма «Морозко», девочки считывали в этом образе: будь послушной, покорной, жди — и будет тебе манна небесная. Сегодня популярной стала девочка из «Маши и медведя» — она всё, что думает, чувствует — выражает, всё, что хочет, — реализует. Понятно, что родителям очень удобно, когда дети послушные, когда они сидят на стуле и ничего не делают, но это неестественно для них. Ребёнок должен быть в движении, выражать себя. Скажем, придёшь в больницу и видишь, как малыш сидит и полтора часа послушно ждёт, и все им восхищаются: какой воспитанный ребёнок! Но такое поведение для него неестественное. Очень важно чувствовать, понимать своего ребёнка, иметь чувство меры в вопросах воспитания — и сказки нам в этом вопросе в помощь.
